6月25日㈭：学びの保障

今日は曇り空で、お昼前後には雨も降り、気温的には過ごしやすい１日になりました。
３学年ともよく頑張っています。特に１年生は、各時間とも興味津々で毎時間活発に取り組んでいました。


さて、学校も全面再開となってから２週目を迎え、来週からは７時限授業になります。生徒の皆さんにも負担をかけますが、「学びの保障」のため、臨時休業中に失われた授業時数の回復を進めてまいります（生徒会の前期目標のサブタイトル『～enjoy７時間～』の気持ちを忘れずに、共に頑張りましょう！）。
また、単に授業時数を確保するだけでなく、その授業の中で、効果的な学習保障のための学習指導として、次のような取り組みを展開してまいります。
まず、新学習指導要領（中学校は来年度より本格実施）の趣旨を踏まえた教育課程として、大きくは次の３点に取り組んでまいります。
①「何ができるようになるか」（育成を目指す資質・能力）を意識したうえで、「何を学ぶか」（指導すべき内容）を明確化し、「どのように学ぶか」（指導方法）を柔軟に見直し、
②知・徳・体にわたる「生きる力」を子どもたちに育むため、資質・能力の３つの柱（※）をバランスよく育成するとともに、「主体的・対話的で深い学び」に実現に向けた指導方法の工夫・改善を図る。
③地域や家庭の協力も得て学習効果を最大化できるよう、カリキュラム・マネジメントを行う。
そして、上記の③とも関連しますが、学校の授業における学習活動の重点化ということで、授業で実施すべき内容と家庭学習等で実施可能な内容を精査しながら、学習活動を進めてまいります。
新型コロナウイルス感染症拡大の第２波がいつ来るかもしれないという状況もあり、私たち教職員も、その警戒心も持ちながら様々な課題にチャレンジしてまいりますので、今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。


※資質・能力の３つの柱